martes, 31 de marzo de 2020

Biología y Geología 2ª Tarea


Soluciones ejercicio 2 y 3 página 139.

2) Los astrónomos explican la expansión del universo mediante la teoría Big Bang. Esta dice que el universo se formó por la explosión de un punto infinitamente denso, caliente y pequeño en el que se concentraban toda la materia y la energía.

3) La unidad astronómica (UA) equivale a 150 millones de km

2 LAS GALAXIAS Y LAS ESTRELLAS

2.1 LAS GALAXIAS

Las galaxias son enormes agrupaciones de estrellas y otros cuerpos celestes, gases y polvo cósmico que giran en el espacio.
El tamaño de las galaxias puede variar de unos cientos a millones de años luz. En cuanto a la forma, puede ser irregular (sin forma definida), espiral (con un disco central del que salen brazos curvos) o elíptica (con forma de huevo).

2.2 NUESTRA GALAXIA.LA VÍA LACTEA

La vía láctea es un conjunto de alrededor de 300000 millones de estrellas. Forma parte de un cúmulo llamado Grupo local, que cuenta con unas cuarenta galaxias, como Andrómeda o M32.
La vía láctea tiene forma de espiral y un diámetro de unos 100000 años luz. Cuenta con cinco brazos y en uno de ellos se encuentra el sistema solar.

2.3 LAS ESTRELLAS

Las estrellas son cuerpos celestes esféricos formados por grandes cantidades de gas incandescente, que brillan con luz propia.
En el interior de una estrella se producen reacciones nucleares que desprenden grandes cantidades de energía en forma de luz y calor. Las estrellas pueden ser de tamaños diversos. En cuanto al color; depende de su temperatura y varía desde el azul (estrellas jóvenes) al rojo (estrellas viejas).

2.4 EL SOL.NUESTRA ESTRELLA

El sol es una estrella mediana; su masa es unas 300000 veces mayor que la de la tierra, y su diámetro, alrededor de 1400000 Km. Es de color amarillo (con una temperatura superficial de unos 6000º C). Se calcula que está en la mitad de su vida.
El sol realiza movimientos de rotación y traslación. Tarda unos 25 días en girar sobre si mismo.

Ejercicios para realizar: 1 página 140 y 6 página 141.

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